这位“不正经”老师的教育方法，把我狠狠迷住了！

“我的朋友们，请记住这一点：没有坏的杂草或者生而即恶的人，只有糟糕的培育者”
——雨果《悲惨世界》
今天要讲的真实故事，虽然发生在德国，却与“精英”“高阶层”“镀金”这些字眼毫不沾边，它似乎不经意间道出了教育的真谛。
主角是一群十几岁的孩子，大多是难民或受生活所迫，举家迁徙到德国一座名不见经传的小城镇，带着各种各样的文化障碍、心理问题，在社会底层挣扎求存。
而带这些孩子的班主任——巴赫曼先生，本来是学社会学的，辍过学、当过歌手、搞过雕塑……
反正他志不在当老师，跟学校的正经严肃八字不合，是个喜欢自由快乐的普通老头，为了养家糊口才勉强做了教师这份工作，有时候遇到学生提问还得懵逼挠头：“哎呀，我也不晓得，等我查一查……”

就是这样一群注定不好带的学生，和一位看上去不太靠谱的老师，却偏偏擦出了不一样的火花……

松弛随意中发生的教育
大冬天的早上，学生睡眼惺忪来到教室，面前没有堆积如山的课本、作业，空空荡荡的桌面成了学生睡回笼觉的好地方。
巴赫曼先生随意地嘱咐学生：困的话就再睡会儿，顺便等等迟到的娃。