小家大事：减负后的义务教育会否变成“平庸”教育——一位教授对六年级女儿快乐后的担忧(3)

快乐教育会否成为“平庸”教育
“以前我们总担心孩子上网会看一些不应该看的东西，对她管控还是比较多的。”和绝大数家长一样，在卜全民看来，互联网对于未成年人来说就是洪水猛兽，“不过我发现珊珊关注的多是中美关系、冬奥会、乌克兰战争和新冠疫苗方面的信息，就放心多了。”
“父母对孩子的影响就像诗词里写的那样：随风潜入夜，润物细无声。”近年来，卜全民开始将更多精力投入到关注女儿成长上来，“珊珊说她对武器很感兴趣，想研制性能更加先进的导弹。这个应该说受我的影响比较大。我的研究方向是治安管理和应急防护，枪支和子弹是要经常涉及的。”
“最近几年爸爸的应酬明显少了，周末也有时间陪着我和妈妈参观和游览，还经常帮我解答一些学习上的困惑呢！”谈及爸爸的改变，卜敏珊话语中的自豪感油然而生，“我参加数学乐园，也是因为爸爸说导弹研发属于工程学范畴，不管是研究火炮还是导弹都需要数学作为基础，所以我一定要先把数学学好。”

参加数学乐园
对于教育改革走向，卜全民也有自己的看法。卜全民曾经做过一段时间访问学者，在他看来英美义务教育阶段，孩子的普遍压力确实很小，属于真正的快乐教育。不过那是对一般家庭而言的，有条件的家庭则是给孩子安排各种培训和辅导，为孩子冲刺名校做准备。对于很多家庭的孩子而言，接受完义务教育基本上很难有跨进名校的机会，今后从事的职业基本上也都是循着父辈的足迹。在他看来，减负教育千万不能走西方的老路，否则快乐教育教育就会变成“平庸”教育，西方的社会阶层固化和现有的教育体制是密不可分的。
（图片视频来源：记者现场拍摄、受访者提供）
扬子晚报|紫牛新闻记者 张忠 文|摄
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