十年的教学发现：因为母亲太过勤快

十年的教学发现：因为母亲太过勤快
文字｜妈咪恩格
有一位教了10年的课间操老师，观察了1000多个从小学到高中的孩子，发现很多孩子在小学时是好学生，但上了中学后就逐渐失去了气息，变得默默无闻。
你是否记得，你分析的原因之一是你母亲太勤奋了，勤奋到什么程度？
在孩子上线期间，有些母亲会陪他们去上课，不仅要在场，还要坐在孩子旁边听老师讲课，把老师讲过的重要内容整理成有条理的笔记。

孩子们也在做笔记，但这些笔记很没有逻辑性，他们懒得看，复习功课时就用妈妈编的笔记。
孩子在做阅读理解的时候，有很多词汇孩子不会自己主动去查，去探索，而是由母亲代劳。母亲逐一找到这些词汇，在字典中查找相关信息，记录下来，最后要求孩子背诵。
当孩子犯错时，他不愿意反思和分析，但母亲帮助收集错误，将其逐题抄写在错题本上，包括解题思路和其他分析过程一起，让孩子在考试前复习。

在这样的帮助下，孩子表现得像一个懒惰的学习者，上课不积极，问题少，与老师交流少，对知识点理解不透彻。
虽然他们在小学考试中表现良好，但到了中学，当科目增加，更多的孩子被迫独自工作时，他们不再有优势，逐渐失去了光环。
我们不应该对这样的工作母亲感到陌生。
我看到很多母亲帮助孩子整理笔记，在笔记本或书上写得密密麻麻，知识堆积如山，相当丰富，成为很多母亲要求的对象，她们感叹不知道是做儿童卷还是母亲卷。