十年的教学发现：因为母亲太过勤快(2)

我还看到许多母亲帮助孩子做作业，甚至还有许多当老师的父亲。我没有帮助我儿子做作业，但我解决了错误。
然而，从我的许多朋友那里得到的反馈是，他们的孩子并没有因此而死亡，许多人从小学开始就保持着自己的优势，并考上了非常好的大学。像尹建莉女士，她还帮助女儿做功课，女儿以优异的成绩考上了北京大学。
孩子们之间确实存在着差距，母亲的勤奋使情况发生了变化。

相比之下，母亲勤奋并没有错，但如果勤奋到超越自己的极限，努力工作，感动自己，却忽视了自己孩子的能力发展，那就错了。
总之，在小学阶段，家长确实不应该在影响孩子学业的3个方面过于勤奋。
①，不应授人以鱼，而应授人以渔。
心理学家大卫-伍德认为，"父母应该充当孩子的脚手架，提供解决问题的框架，并允许他们使用自己的大脑来找出解决问题的方法"。

当孩子处于零水平的经验时，有许多技能需要父母的指导，但重要的是给孩子适当的帮助，并保留自己解决问题的机会，以便他们能以正确的方式获得经验。
如何整理笔记，孩子小的时候，不会整理笔记，或者整理的不是很好，会丢掉一些分数，影响学习。
你可以通过写一个或几个版本的标准笔记为孩子做示范，但不是一直为他们整理，而是教他们如何正确整理。