大学生受外界环境的影响容易产生逆反和反叛的个性心理(3)

主流意识形态和价值观念所倡导的价值目标与现实状态存在一定的差别，这就需要全社会共同维护和共同引导才能形成正确的社会认知和价值观念。
大学生是一个特殊群体，在社会化过程中无论从年龄还是心理状态都处于一个微妙的转变阶段。
从年龄来看大学生处于由未成年向成年的跨越阶段，家庭与社会既可以赋予其承担社会压力的担当也可以继续给予宽容理解的氛围帮助其顺利转变角色。

从心理状态而言大学生是走向心理成熟的阶段但是又存在心理不稳定的状态，受外界环境的影响容易产生逆反和反叛的个性心理。
亚文化是伴随着会发展而产生的青年意识形态和价值观反映，本身就因为青年的个性特质而带有各种不同的“风格”，例如“抵抗”就是其显著风格之一。

“佛系”亚文化就其本质而言也可归属于一种抵抗的风格

大学生思想政治教育的价值目标过于“理想化”，大学生在成长过程中产生的心理感受落差、利益诉求的差距与角色转变的差异，都会导致大学生对思想政治教育价值目标预期的偏差。