16个课前热身小游戏：让每一堂课都充满新鲜感丨关注(6)

（6）如此一直进行比赛。
（7）如果自己的代号被叫到却没有回答，就要当“鬼”。
（8）鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
重点：这个游戏的乐趣在于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养同学良好的灵敏反应。
4.交换名字
目的：考验人们的习性，对陌生事物的反映灵敏度。
时间：3-5分钟。
道具：无。
游戏方法：
（1）人数在10个人最适合。
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及"张三先生，你今天早上几点起床？"时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答："恩，今天早上我7点钟起床！"……
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

帮助学生认识自我
1.我是谁？
目标：协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我；增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
时间：10分钟。
道具：A4纸，笔。
游戏方法：
（1）老师发给每位学生一张A4影印纸。