体育教师业务考试体育知识试题4(37)

3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？
答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
高一年级足球单元教学计划
一、教学任务：
1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以正确部位颠球。
2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则培养学生集体主义精神。
二、教学重点：
助跑起跳与甩头的连贯；能将来自不同方向的球射进球门；提高对球的控制能力；在实战中大胆运用，加强整体配合。
三、教学要求：
自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
四、教学顺序：
多部位颠球，助跑单脚起跳额侧面项球，跑动中正脚背、外脚背射门，和防守战术。
课次课 的 任 务要 求重 点 、 难 点
1熟悉球性，（多部位颠球）复习正脚背脚背踢定位球。1、动作自然协调，各部位连接准确；
2、出球准确有力。重点：注意踢球时立足、摆腿方向及脚形。
难点：
2熟悉球性，（多个部位颠球）复习正脚背脚背踢定位球。1、动作自然协调，各部位连接准确；
2、力求颠一个循环以上。重点：颠球要用力恰当，能随意指挥球。
难点：抟、接、射门各动作紧密衔接。
3熟悉球性，学习助跑单脚起跳额侧面项球。颠球时动作协调，各部位连接准确，力求颠一个循环以上；项球部位要正确。重点：腾空时腰用力动作和左右甩头动作。
难点：判断球的远行路线和选择击球点。
4熟悉球性。颠球动作协调，各部位连接准确，力求颠二个循环以上；逐步提高控球能力，掌握球的性能。重点：1、颠球时动作协调，球的力量、方向要山由人随意指挥。
2、项球的部位要正确，用好腰腹及甩头力量。
难点: 判断球落点，起跳后在最高点击球。
5多部位颠球。动作轻松，发挥本人最好水平，争取优良成绩。重点：项球的部位要正确，用好腰腹及甩头力量。
难点：判断球落点，起跳后在最高点击球。
6在跑动中，练习正脚背、外脚背侧射门。1、将来自不同方向不同性质的球射门；
2、加强组织纪律性，按规定方法进行练习。重点：踢球脚法正确，出球低平有力。