教育案例：《嘿，小小的你快出来》(3)

彤彤：在树里面，树上有小洞洞。
麒麒：小蚂蚁，就在滑滑梯那里的树上。
大大的发现：小蚂蚁，你的家就在这里。
和爸爸妈妈找蚂蚁。以绘画图画的方式展示了一份“亲子调查表”。

小假一结束，本以为又是哭闹的一天，但是出乎意料的是，宝贝们走进班里，小脚步吧嗒吧嗒跑向我，向我分享着...和爸爸妈妈一起找蚂蚁的家的趣事。还送给了我一个大大的礼物——“蚂蚁家调查表”。

宝贝们讨论着。“我看到窗台上有、草丛、地上、墙角的洞洞里...”
趁着这会儿,宝贝们热闹的劲儿，我们决定去验证调查结果啦。
宝贝们又继续寻找着蚂蚁“藏身之处”，大声地喊着:“小蚂蚁，小蚂蚁，你快出来呀!”宝贝们天真的样子是那么的可爱。我心想才入园几周的孩子，就简单地找找蚂蚁吧！但接下来宝贝们的行为让我感到惊喜万分...
是的没错，找蚂蚁家的验证过程中，他们突然发现小蚂蚁比国庆放假前少了，宝贝们竟然说出“天气太冷了、小蚂蚁躲起来了”。
识别一：
在以上“我看到你啦”——蚂蚁探寻记中
一、自发生成的活动，让孩子们体验探究的快乐。
小班的孩子喜欢接触大自然，对周围的事物和现象很感兴趣。游戏活动时，幼儿看到爬来爬去的蚂蚁产生兴趣，自主地去探索蚂蚁、寻找蚂蚁的家及蚂蚁为什么变少等，感受探索的乐趣。
二、幼儿通过绘画的方式记录调查学习过程表达自己的认知。