四年级下第16课《海上日出》，孩子课前预习知识点，轻松学语文(2)

二，孩子们做课前预习时，需要知道的几个知识点。
1，带领孩子一起欣赏文中质朴而优美的语言，了解海上日出过程中景物的变化，体会作者对海上日出景色的赞美之情。
2，让孩子学习作者“先分后总”的行文方式和按照时间顺序观察事物的方法。并在文中用彩笔画出描写日出时的句子。
3，需要孩子思考一下，第4自然段和第5自然段描写的日出有什么异同点？
这篇课文是按照“日出前---日出时---有云时”的顺序描写了日出的壮观景象。孩子们在学习时，首先要了解作者的这种写作顺序，然后重点品读第2~5自然段，了解日出过程中景物的变化。对于文中描写日出奇丽景象的句子，可以结合在生活中或电视上看到的日出景象进行联想、想象。

三，学习这篇课文后，需要孩子们了解的几个问题。
1，第2自然段中“不转眼”写出了作者怎样的心情？
“不转眼”一词写出了作者渴望看到日出的急切心情。
2，孩子可以思考讨论一下，这不是很伟大的奇观吗？
1) 请将这句话转换成肯定的说法。
这是很伟大的奇观。
2) 联系上文思考，“这”指的什么？
“这”指海上日出的景象。

3，第4自然段和第5自然段，描写了日出有什么异同点？