四年级下第16课《海上日出》，孩子课前预习知识点，轻松学语文(3)

相同点：描写的都是天空有云时候的日出。
不同点：第4自然段写的是云层不厚时的日出，第5自然段写的是有黑云且云片很厚的的日出。作者详写了云片很厚时的日出，略写了云层不厚时的日出。这样写详略得当，层次清晰。
预习了这篇课文之后，你是否了解本篇课文的主题呢？
《海上日出》通过记叙作者在晴朗天气和有云时所看到的海上日出的不同景象，表达了作者热爱大自然，追求光明的思想感情。

孩子们，你们是否有这样的心灵感悟呢？
太阳是光明的使者，温暖的象征，太阳是大自然赐予人类最好的礼物。它不仅给人类带来光明和温暖，还具有催人奋发向上的精神和力量。
小练笔
《海上日出》按时间顺序描绘了海上日出这一伟大的奇观。文章层次清晰，结构严谨，使读者如亲眼所见，受到感染。

孩子们，学完这篇课文之后，可以尝试一下，按照一定的顺序，描述一种变化中的自然景象。下面示例，可参考一下。
天忽然阴了。天气变得很闷热，燕子低飞，小鱼纷纷游到水面透气。天空越来越暗，乌云密布，突然，电闪雷鸣，豆大的雨点倾盆而下，天地间雾蒙蒙的，什么也看不清。雨越下越急，落到地面溅起朵朵水花，渐渐地，雨小了，像细细的丝线斜织下来。不一会儿，雨停了，太阳出来了，照耀着焕然一新的大地，树叶、小草绿得发亮。清新的空气夹杂着泥土的味道迎面扑来，一道彩虹出现在天边，灿烂夺目，像一座彩色的拱桥。