「高三作文」青春之美，逐梦飞翔

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作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
在 2021 年国庆特别节目《中国梦，祖国颂》微电影——《青年之美，国之栋梁》中，尼格买提这样讲述：如果能问未来的自己一个问题，你想问，你现在在哪里？你有没有成为一名老师，我画的宇宙飞船你设计出来了吗？……小的时候，我常常在想，自己的未来会是什么？我要成为一个什么样的人？青春的意义究竟在哪里？当我从青涩走向成熟，从校园走向大千世界，我终于明白了，青春是一场奔赴，奔赴属于你所热爱的，把握每一刻属于你的时光，奔赴你所向往，闪耀每一个属于你的舞台。奔赴祖国所需要的，绽放每一朵，属于你的青春之花。如果我能对小时候的自己有所回应，我想告诉他，我在这里，在每一个，拥有无限可能的未来里，生逢盛世，使命在肩，逐梦青春，不负少年。
年青的我们，正从青涩的少年走向成熟的青年，将来的我们，必将承担国之建设的重任。我们的样子，就是中国的样子。
读了以上内容，你有怎样的感想。请结合材料，以“青春之美，逐梦飞翔”为主题，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题
限制性
1.真实情境的限制。试题提供的写作情境可以分为两个层次。一层是讲述部分， 2021 年国庆特别节目《中国梦，祖国颂》微电影——《青年之美，国之栋梁》尼格买提讲述的青春感言；第二层是命题人启发思考的引导性内容。年青的我们逐步走向青年，将来的我们必将承担国之重任。我们的样子，就是中国的样子。提醒考生要写出“我们”和“中国”的关系。考生要“结合材料”展开联想和思考，思维的起点是“上述材料”，思维的落点是“青春之美，逐梦飞翔”，考生写作时不可偏离或另起炉灶。
2.典型任务限制。考生的写作身份是青年学子，写作主题是“青春之美，逐梦飞翔”为主题，这个主题包含的是二元问题，即“青春”与“梦想”，结合引导语“将来的我们，必将承担国之建设的重任。我们的样子，就是中国的样子”，青春之美在于“肩负使命”，“梦”里应当有中国。