五四运动是中华民族伟大复兴的历史起点(12)

这也是把握五四精神真谛的题中应有之义。
五、“五四”以来中国青年的先锋队作用与青年运动的方向
在中国的民主革命中，知识分子是首先觉悟的成分。知识分子、青年学生，起到了某种先锋队的作用。这在五四运动中表现得很明显，有数十万怀着爱国热情走在运动前面的青年学生。毛泽东在充分肯定这种先锋队作用、带头作用的同时，着重论述了青年运动要坚持正确的方向，强调知识分子一定要同工农群众相结合；强调是否愿意和实行同工农群众相结合，同工农群众的关系如何，是区分革命还是不革命、是真马克思主义者还是假马克思主义者的唯一标准；强调知识分子要到工农群众中去，变为工农群众的宣传者和组织者等。
知识分子要实行和工农群众相结合，是那时青年运动发展中重大的时代性课题。如何同工农群众相结合，这种结合的形式，在不同条件下自然不会是完全一样的。我们要深入理解毛泽东关于知识分子要同工农群众相结合思想的精神实质，才能了解其深远的意义。
一是要从唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理来理解。历史活动是群众的事业，人民群众是创造世界历史的真正动力。这里说的“人民”“群众”，都是就社会实践的主体力量而言的。知识分子虽然是中国革命中首先觉悟的成分，但其地位是一支重要的方面军，还不是主力军，主力军是占全国人口90％的工农大众。没有这支主力军，单靠知识青年、青年学生这支方面军，中国革命是不可能成功的。知识分子只有和广大工农群众结合在一起，才能形成改造世界、建设新社会的无敌力量。
二是要从过去中国革命的经验教训来理解。在纪念五四运动20周年的时候，毛泽东总结说：“中国革命干了几十年，为什么至今尚未达到目的呢?原因在什么地方呢?我以为原因在两个地方：第一是敌人的力量太强；第二是自己的力量太弱。”所谓自己的力量太弱，有军事、政治、经济、文化各方面表现的弱点，“但是主要的是因为占全国人口百分之九十的工农劳动群众还没有动员起来”。毛泽东在《论持久战》中还说：“日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。”(36)所以觉悟的知识分子负有到工农群众中去，把工农群众动员起来组织起来的重大使命。
三是要结合中国青年运动历来有两股潮流的历史经验来理解。五四运动的发展分化为两个潮流，实际上也是青年运动中的两股潮流。所以毛泽东又说：“中国青年运动历来有两股潮流：一股是革命的潮流；一股是反动的潮流。”(37)从同广大工农群众的关系来看，一股潮流是和广大的工农群众在一起，和大多数人在一起，推进中国的革命事业；另一股潮流是“跟占全国人口百分之九十的工农大众不联合，并且根本反对工农”，针对有些口是心非的革命者反过来压迫工农，毛泽东告诫“全国的青年切记不要堕入那股黑暗的逆流之中，要认清工农是自己的朋友，向光明的前途进军”(38)。