中华人民共和国公务员法及配套法规(23)

八、搭建促交流共进步平台。各级公务员主管部门以解决实际问题能力、培养锻炼成果及工作感悟等为主要内容，举办新录用公务员”分享会”“交流会“，搭建一个交流分享、共同进步的平台，进一步促进新录用公务员提高业务能力、增强工作本领，形成比学赶超、善学善思的良好氛围。县（市）区公务员主管部门每半年举办一次分享交流会；市级公务员主管部门每年度举办一次全市新录用公务员分享交流会，通过视频会议、现场座谈等方式分享成长历程及好经验好做法。
九、加大考核工作力度。各级录用机关要将指导老师对帮带对象的综合评价作为试用期满考核、平时考核、年度考核的重要依据。一是加强试用期满考核。全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核具备拟任职位素质、适应岗位要求、完成工作任务等内容，结合初任培训情况，确定试用期满考核等次。二是突出平时考核。将每年参加培训和实践锻炼情况作为重点考核内容，列入个性指标进行评分，突出考核角色转变、沟通协调、业务开展等能力，通过多种方式，充分了解公务员的政治素质、履行职责、工作作风等情况。三是规范年度考核。通过谈话、述职，全面了解公务员一年来的思想政治、业务素质、廉洁自律等情形，突出考核履职尽责情况，要将平时考核结果作为确定年度考核结果的重要依据。四是强化考核结果运用。综合运用平时考核、年度考核、工作实绩考核结果，作为新录用公务员试用期满转正、提拨使用、奖励培训、择优入党的重要依据，激励他们勤政廉政，提高服务质量。
十、加强组织领导，层层压实责任。各级公务员主管部门要将新录用公务员培养锻炼工作作为领导于部培养锻炼的基础性工程，统筹谋划、精心组织、整体推进，切实做好各种培训工作，确保培养锻炼工作扎实有序开展。三年导学结束后，以公务员需求为导向，以“学得会、用得上、有实效”为基本原则，采取多种方式、设置多样课程，抓好常态化公务员培训工作。定期开展考核督导检查，杜绝走过场，防止流于形式，督促各项措施落到实处。各级录用机关要高度重视新录用公务员培养锻炼工作，切实履行主体责任，明确职责，周密安排，针对新录用公务员的发展潜力、个体特点和主要不足，制定培养锻炼工作计划，具体落实好多岗位交流、压担子实践锻炼和各项考核等工作。同时，要积极支持、配合各项培训工作，及时了解新录用公务员的学习动态、培训结果，督促新录用公务员遵守各项培训要求和纪律。
结合本部门（单位）职能和重点工作，以“锤炼意志、磨练品质、苦练本领”为目标，多渠道组织公务员到基层一线、艰苦地区开展实践锻炼，建立实践锻炼长效机制。指导老师要高度重视三年“一对一”帮带工作，认真履行职责，充分发挥帮带作用，确保帮带取得实效。指导老师的业务辅导、谈心谈话、定期评价等帮带工作情况被列入平时考核、年度考核重要内容，作为评先选优、职务职级晋升、奖励的重要参考依据。