光明日报聚焦标点符号作用：让文字表达更传神(2)

除标点符号外，西方语言把词与词之间的间空、变换字体、字母大写、分段等也视为标点功能。比如，英语中词与词之间有间空，书报名称用斜体字表示，专名首字母大写。我国在采用标点符号的同时，也引进了提行分段的方式。汉语使用方块字，一般不用间空来切分词语，但在有些场合使用中，如报刊的新闻标题可采用间空来标示停顿。
标点作用： 另一形式的虚字
吕叔湘、朱德熙在《语法修辞讲话》中说：“每一个标点符号有一个独特的作用，说它们是另一形式的虚字，也不为过分。”前辈学者对标点符号的使用一丝不苟。有一次吕叔湘去叶圣陶家里，见他正伏案修改什么，走近一看，发现是在认真描自己稿子的标点，吕叔湘很受触动。
标点符号保证了汉语表达的科学、严谨和清晰，其作用大致可概括为以下几方面。
一是标明停顿。人们说话需要换气，于是就有了停顿；言语本身的结构和意义单位有长有短，也表现为停顿。其中，句末标点省略号、破折号、句号、问号的停顿长度大于句中标点分号、逗号、顿号，句中标点停顿长度依次为：分号＞逗号＞顿号。
二是标明语气。口语句子的各种语气可以通过语调和语气助词表达，新式标点符号让书面白话变成鲜活的语言，在语气上趋近言文一致。如《故乡》中“我”与闰土久别重逢一段的对话是：“阿！闰土哥，——你来了？……”短短7个汉字，用了5种标点符号，生动表现了“我”那种百感交集、欲言又止的神情。
三是标明结构层次。标点符号标明不同结构的不同组合层次和一定的逻辑关系，段落篇章一目了然。如《光明日报》8月12日头版《“筑巢引凤”的常州秘诀》一文，针对“怎样才能汇聚天下英才？”的设问，用“用产业和项目为人才提供施展拳脚的平台——这是常州使出的第一招。”和“解除后顾之忧让人才放开手脚创业——这是常州使出的另一招。”两个标示了破折号的总起句，标引相关内容详细说明。
四是标明语言单位的性质、作用及相互关系。如“鲁迅的故乡”跟“鲁迅的《故乡》”中，两个“故乡”性质不同，前者是普通名词，后者是专名（篇名），两者的不同性质是靠书名号来区别的。“中华民族从夏朝开始（或更早）已经形成了以华夏为核心的格局”中，括号里的“或更早”不是正文，是辅文，作用是解释前文。这种作用是借助括号显示出来的。“北京—上海”中，两地名表起止点，两者间关系是依凭连接号显现的。
需要说明的是，口头读书面文字时不读出标点符号，因此应注意某些标点符号所表达的特殊语义，避免误解和歧义发生。如广播电视台口播某些引号内的文字（往往带否定意味等），需要加上“所谓”，意思是“（他们口中）所说的”，这一观点本台不一定认同。又如口播稿中的“我们要抵制、举报非法出版物”，顿号前后的两个动词表示并列关系，口播时顿号虽有停顿，但没法体现并列关系。为避免误解为动宾关系，最好把顿号改成“和”字。