陪师生“相伴一程，守望一生”(3)

“那想读中专的什么专业呢？”
“不知道，到时随便填一个算了。反正毕业了就出去打工。”
在对话中，雷明贵突然萌生出一个想法。他赶到招生会现场，要到了中职学校负责人的电话，回头进行深度交流。
原来，学校南边有一栋闲置的老楼。雷明贵想到，中职学校想招学生，而学生又不了解专业，还不如把这些中职学校“娶”进来，在这里办最厉害的专业。
结果，中职学校负责人与雷明贵的想法一拍即合。中职学校将电子商务、护理、食育、电工等紧俏专业“嫁”到了半程中学。
如今，这栋命名为“少年宫”的大楼，在4000多平方米的建筑里开设30多个社团，学生可以根据兴趣自主选择。
杨静就是受益者之一。去年，杨静报名参加了烹饪社团，后来越学越喜欢，毕业时如愿考入职业学校的烹调工艺与营养专业。
“不是因为学习差只能上中专，而是因为真喜欢才去做选择”。看到学生点点滴滴的成长，雷明贵甭提有多高兴。
雷明贵还与沂蒙国防教育学校洽谈，成立了少年军校班，让立志当兵的孩子有了腾飞的翅膀。
“农村家庭培养一个孩子不容易，碰到孩子人生转折点时，我如果不付出全力，那是最大的失职。”雷明贵发自肺腑地说。
3年多来，雷明贵在学校做了许多事，而这一切，只因“不让孩子一脸无望、无所事事，要让他们心里有梦、眉间有笑、身上有力、脚下有路”。
有一次学校开展实践活动，雷明贵发现农村长大的孩子竟然韭菜、麦苗不分，这让他很是不解。孩子四体不勤、五谷不分，没有劳动谈何教育，农村孩子不能忘本，这正是劳动教育的价值所在。
于是，雷明贵率先在当地开展了劳动教育。记者采访时，正赶上学校开展劳动实践课，雷明贵带领学生来到综合实践基地。
在农耕博物馆里，学生看到了过去的渔民如何划着小船用鸬鹚和鱼笼捕鱼；铁匠铺如何打铁制作各式农具；老水牛如何带着牛兜嘴在田间犁地；四轮牛车、独轮车、马车如何构造和运行；还有《农机县志》《农政全书》《家桑辑要》等各种农业书籍。
学生又陆续来到半程油坊，基地负责人李西伦耐心讲授榨油机的演变过程和工作原理。当讲到定滑轮、动滑轮、物理和化学反应时，孩子们听得津津有味。
到了红薯地，听完老师介绍注意事项，学生们迫不及待地用锄头挖红薯，有的用手刨，有的拽叶子，地里热闹得很。
“看到自己辛苦栽种的植物有了果实，我们真的很开心。”学生张金洋说。