来自星星的孩子为何与众不同？丨世界自闭症日(2)

有研究做了孤独症儿童与正常儿童的对比实验，发现孤独症儿童的前额叶中部和枕叶上的多巴胺活动比率减少了39% 。前额叶多巴胺的减少可能是孤独症儿童认知能力受损的重要原因之一。但与正常儿童相比，孤独症儿童整个脑区的多巴胺转运体结合却有所增加，这可能导致了孤独症患儿的多动、重复刻板行为加重，同时也限制了孤独症儿童获取被社会文化认同的沟通交流。
很多研究文献都提到，孤独症儿童观察事物只能注意到边缘，而抓不到重点。不排除有这样一种可能性：孤独症儿童不分重点地全盘接受信息，同时由于语言障碍以及社交沟通障碍导致他们对信息的输出只展示了我们认为的“细节”或“边缘”？有研究表明孤独症新生儿的血标本中神经生长因子 (BDNF) 水平显著高于普通孩子。孤独症人士在婴儿期和儿童期脑容量呈现过度增长模式，生命早期的大脑发育加速，导致他们的神经连通性改变。普通儿童开始认识世界时能忽视或屏蔽自己不理解的信息，随着理解能力提升，被大脑接受且加工的信息才会越来越多。但一些孤独症儿童却可能是全视角信息量的输入，脑容量的过度增长导致对信息无过滤地全盘接收，而这种全视角输入的“天赋”给孤独症儿童带来莫大的认知负担。一旦信息超载，孩子们就会通过闭目、塞耳、逃离人群、尖叫等方式去抗衡，来保护自己。
这种“抗伤害”反应经常也被解释为感统的失调。无论如何，一旦孤独症儿童出现这些反应，就被外界标签为孩子们的“刻板和怪异行为”。
在the Curious Incident of the Dog in the Night-Time（深夜小狗神秘事件） 一书中，主人公Christopher无法形容“妈妈的样子”，因为这个问题一经提出，这位15岁孤独症少年的脑中就会全景呈现出妈妈某一年的某一天甚至某一刻的样子，包括妈妈衣服上的某个小标志。巨大的信息量导致Christopher很难筛选和梳理，无法抽象出妈妈的样子。Christopher描述每次进入新环境自己能注意到每个细节，就像计算机同时做了大量的事情导致CPU堵塞，太多的事物进入大脑导致他没有思考的余地。现在可以想象出Christopher所面临的这种困境吗？你开始理解，为什么孤独症儿童不愿见陌生人，不愿进新环境，甚至出现被冒犯后的人身攻击了吗？随着对外界的逐步信任，社会化程度的发展，孤独症儿童或许才能有选择地处理输入的信息量。
当然，也不排除还有另外一种可能性：孤独症只是另外一种大脑发育途径，甚至都称不上发育障碍？若我们一味地把所有孤独症儿童教化成普通人，这种隐藏在孩子内心“被改变”的负能量会不会如同一颗不定时炸弹，在孩子们继续成长的某个阶段以无法预料的方式爆发，产生无法预知的后果？这就如同普通小孩被强制改变，可能会引发叛逆、抑郁、轻生等一样。