今天，来关爱这些“来自星星的孩子”(4)

1.孤独症谱系障碍也称孤独症，是有明确的生物学致病基础的神经发育障碍性疾病。（不是父母养育方式不当，强调的是神经发育的缺陷）
2. 孤独症是以社会交往与沟通障碍、兴趣局限和行为刻板为主要表现。（出现这两大核心症状，尽早就医，推进进行孤独症筛查和诊断）
3. 孤独症已成为严重的影响儿童健康的全球性公共卫生问题。（据统计，发病率达1/100）
4. 孤独症的诊断目前主要依据行为特征，尚缺乏特异性的实验室诊断手段。（目前主要依赖临床医生根据儿童的行为来评估判断）
5. 不看人、不理人、不指点是孤独症婴幼儿重要的早期征象。（ 注意观察早期征象，可以帮助我们更早地去识别孤独症）
6. 孤独症的治疗尚无特效药物，早期诊断和早期干预是关键。
7. 持续保持每周25小时以上的科学系统干预，可以显著改善孤独症患者的预后。
8. 孤独症早期干预训练建议以改善交流、行为、认知、情绪为重点，同时注意生活能力的养成。
9. 父母和家庭的参与是孤独症孩子干预中不可缺少的重要组成部分。
10. 两岁以下的孤独症干预适宜在家庭的自然环境中进行。（超早期训练的主体是训练家长，然后指导家长如何跟儿童互动，以此提高孩子的社会交流能力，来改善他的核心症状）
11. 孤独症孩子与众不同的表达方式需要更多人的接纳和理解。（尤其是一些学龄的孤独症孩子，经常表现出一些古怪、不恰当、不合时宜的交流方式，希望学校老师、社会大众能识别和认知这些症状，理解并接纳他。）
12. 孤独症孩子危险意识较弱，需要家长精心呵护和社会关爱帮助。（孤独症孩子自我保护意识差，发生意外伤害、交通事故等几率均大于其他群体，需要全社会关心帮助。）
13. 友好接纳的学校氛围是学龄孤独症孩子融合教育的关键。
14. 支持孤独症的早期筛查、诊断、干预和融合教育是政府和社会共同的责任。
15. 鼓励高等教育加大培养孤独症有关的医学、康复学、教育学等方面专业人才。
16. 请全社会积极行动起来，共同实现对孤独症及其家庭的终身人文关怀。‍
上海市孤独症少年儿童康复救助政策
儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，也是康复干预最有效的时期，对残疾儿童进行早期发展、早期诊断、早期干预，使其能够最大限度地重建生活、学习及社会交往的能力，将为残疾儿童一生的发展奠定重要的基础。本市建立了残疾儿童康复训练经费补贴制度，对有需求的残疾儿童给予适当的康复训练费用补贴，保障残疾儿童的康复权利，满足残疾儿童基本康复需求，确保残疾儿童的生存权和发展权。