复旦、华东师大教授出题，高中生们一起来玩数学烧脑游戏吧(2)

事实上，在数学领域，乃至更多科学领域，很多问题并不能一蹴而就，但人类探索研究的脚步却从未停止，“之所以叫长期题，就是希望学生能够通过长时间的思考学习、逐步摸索，向正确的方向一步步迈进，在这个过程中看到自己的进步，进而体验科学研究的过程。”

数学学术展评活动项目组研讨活动方案
作为活动的发起学校的浦东复旦附中分校，已经在组队参赛，学校数学教研组组长，也是浦东新区数学学科带头人的李志说：“我们希望学生参加，就是看中了活动对于学习过程的重视，从数学的角度思考问题，提高解决数学问题能力。”
同济大学第一附属中学也是发起学校，负责组队的数学老师徐张晶说，这次活动是一个非常好的契机，“能够激发高中生对数学的喜爱，许多学生可能会因为数学抽象的外表而产生畏难情绪，其实数学与我们的生活息息相关，活动能够让学生感受到数学的趣味性和应用性。”
体验学术研究的过程
市西中学校长董君武告诉第一教育，这项活动最大的魅力就在于，它不同于传统的以纸笔解答为主的奥数竞赛、也不同于解决应用问题的数学建模竞赛，“展评活动更加关注学生对数学学习的优势发现和兴趣培养，促进一批学生通过挑战数学问题，更加热爱数学，从而为数学优秀人才的早期发现和培养，开辟一条新的路径。”
董君武有三十余年的数学教学经验，他表示，在解题中寻求更佳答案的过程，也是整个活动学术性的体现，“除了自己在解题中不断探索，学生也可以在学校指导老师，甚至外聘的大学教师的指导下边学习、边研究。由于题目的长期性，学生在活动结束后，仍旧可以进行进一步探索，让他们在学习实践中享受学术研究的过程。”