格灵深瞳官宣「深瞳阿瞳目」，开创智慧体育新范式(4)

体育教师是三大产品的关键使用者。夏鹏飞告诉我们，试点当中，深瞳阿瞳目体育大数据系统，为体育老师进行教研工作、「因材施教」发挥了重要作用。
「仰卧起坐我做了 50 个，只有 30 个记分了，另外 20 个出现了什么问题？老师其实无法解决这个事情。」他说，做完了仰卧起坐就完了，缺乏一个过程留存和记录。不像数学物理这种科目，解题步骤都留在卷面上，老师能复盘哪个步骤到底出现了什么问题。
现在，我们通过视觉技术把学生的运动全流程地给拆解出来，留在每一份报告里。体育老师也能够像语文、数学老师一样收体育作业，甚至建立一个「体育错题本」，清楚看到这个学生的弱项是什么。
出乎夏鹏飞和同事意料的是，在试点推广和服务过程当中，不少老师把「后台」玩出了新花样。
有的老师会通过后台事先设定好今天要完成的任务。比如，入场时跑步，跑步结束后接着练习实心球，之后是篮球、足球。看谁完成得更快、更标准。于是，学生从进场之后就开始按照既定顺序完成规定项目的挑战。
二、布局新场景的背后
对于所有中国学生来说，学业成绩和排名曾经是一条清晰的生活主线。相比之下，日本和欧洲的文化课一般在下午 3:30 就结束。在瑞典，哪怕城市靠近北极圈，孩子们每日户外活动时间也高达四、五个小时。
在「双减」政策推动下，学校提升体育重视程度，不断提高中小学生的体质健康水平，已经成为不可逆转的趋势。2022 年 4 月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》，明确「体育与健康」课占总课时比例 10%-11%，仅次于语文（ 20%-22% ）、数学（ 13%-15% ），高于外语（ 6%-8% ），排名第三。
然而，在实际实践过程中，尴尬的是现有教学人力却无法完全覆盖课后服务相关政策全面普及的要求。在国内，一位体育老师同时带六个班的情况很常见，有时还会跨年级带班。每节课只有 45 分钟，还需要有热身、知识点讲解环节，这对体育教师的精力分配提出了很大挑战。
「10 个学生一起做仰卧起坐，老师在旁边除了掐表，根本没有能力去关注每个同学这个动作做得怎么样。」夏鹏飞说。
据教育部统计，2021 年全国共有各级各类学校 52.93 万所，在校生 2.91 亿人，专任教师 1844.37 万人。其中，在体育被纳入升学考试范围的义务教育阶段，共有20.72 万所学校，包含 15.43 万所小学。作为一个 to B 市场，仅就 K12 公立学校的体育教学场景来说，至少能够到达千亿规模，目前也有很多私立学校还有连锁型培训机构也正寻找数字体育解决方案。至于存量市场，2022 年中国体育教育产值达到了1347 亿，且正在以 11.6% 的年增速快速增长。