北京非典型全职妈妈：倾家荡产购入学区房，我的孩子却得了孤独症(6)

终于下课了。我赶紧给他清理画的乱七八糟的课桌，就在这时，我听见老师喊了起来。我抬头一看，坏了！儿子正跟同学撕打在一起，对方脸上已经留下了一道血痕。
没想到更离谱的还在后面。老师让受伤的同学先离开教室，小先找不到怒火倾泻的对象，更加狂躁。他走到老师身边，抡起拳头对着老师的后腰，砸上一拳。老师彻底愤怒，架着他胳膊往外拎。
那个瞬间，我只能赶紧把他接过来，推出教室，我试图把他往更远一点的地方推，他死命往教室里面冲，推搡对抗之间，吸引了一群小男孩看热闹，他们一边看，一边举着小拳头高喊：“凌小先妈妈，加油！凌小先妈妈，加油！”
一个妈妈，要拼命把孩子推离自己，而旁边是更多的孩子喊加油。
想起来就心疼。
其实我也知道，小先在学校会这样，是有原因的。阿斯伯格综合征的患儿，无时不刻在“感觉超负荷”。
他们虽然无法与人沟通，但感官很敏锐，所以教室里人群碰撞的声音，荧光灯的光线，对他们来说都是一种强刺激。小先在这种环境下就是会出现焦虑障碍。
但这些，其他的孩子们不会知道。
他也不是没有心。
放学回家，他也会跟我说：“妈妈，我想自己待一会儿。”然后把他房间的门关上，独自待在里面。后来小先哭着告诉说，他每次关上门，其实是自己偷着哭一会。
我好难过。我知道他不想上学，一上学就不开心，可是学龄期的孩子，不上学干什么呢？怎么可能不受学校教育呢？我们的经济能力也负担不起北京的私立贵族学校，知道他不适应，又能怎么样呢？
我就像眼看着自己最爱的人掉落在一口井里，不断地孤独下沉，却没有办法救他。
因为很多时候，他连不开心的原因都是不想与任何人分享的，或者即便说也说不明白的，我作为他的妈妈，跟他24小时在一起，仍然有一些黑洞，是我介入不进去，帮不到他的。
我也曾试着将儿子从那口井里拽出来，感受常人的世界。
结果是身受重伤。