美国“更有效学校”计划是为了招聘教师来促进乡村教育公平(3)

该市取消了教师联合协会制订的“更有效学校”计划，虽然工会一直十分重视，并认为它能真正起到作用，但是有投诉称该计划并没有一视同仁，过于偏爱某些学校。当然，这正是该计划的关键：为需要的孩子提供额外的资源。取消“更有效学校”计划、摆脱社区、下放学校权力并没有改善纽约最贫困地区的教育成果，也没有改变教育系统责任心缺乏的状况。
1971年春天，海山布朗斯维尔3所学校的老师被指控在考试前向学生透露标准考试试题并指导他们做出正确答案。面对掌握犯罪行为证据的《纽约时报》时，一名小学阅读测试监考员声称自己的作弊行为表达了一种抗议，为了引起公众关注标准化考试对于弱势学生来说是多么的“不公平”。她的校长也支持她这样做。

2008年，纽约市市长迈克尔·布隆伯格（Michael Bloomberg）和他手下一位很有干劲的学校校长乔尔·克莱因（Joel Klein）关闭了海山布朗斯维尔271初中学校，理由是该校测试分数一直很低。
自从教师联合协会在此集结发动罢工到现在，学校建筑都没有发生什么太大的变化。但是今天，这里成了老鹰青年学院的校舍，这所学校很受海山布朗斯维尔父母的欢迎：2011年，1 600名学生申请86个学校席位。为什么成千上万的家庭最终变得这么喜欢海山布朗斯维尔的学校呢？
老鹰学院虽然是一所工会学校，但它强调延长教学日、严格纪律、要求穿着统一的校服，甚至实行军事化管理，这仿佛正是应了20世纪60年代父母的要求。像在其他许多“无借口”的学校中，老师把老鹰学院的学生称为“学者”，为了强调他们的高学术期望。
该学校背后有基金会的支持，基金会的董事会通常由新闻集团（News Corp）和瑞士信贷（Credit Suisse）等公司的高管主导。学校还设立独立咨询委员会，由两名社区成员以及来自“为美国而教”机构和学校出版社的一些教育专业人士组成。
如今虽然几乎不存在什么黑人分离主义的政治言论，但是许多“无借口”学校改革运动还是在很多方面继承了社区控制运动的衣钵，比如使低收入父母与社区外的精英学校改革家和慈善家达成同盟。