在国家贫困县，一场悄无声息的教学革命正在进行(7)

梅雪艳老师的英语课堂
在梅雪艳的邀请下，“小老师”上台把控全场。他们讲解完知识点后，通过手中的平板电脑，把练习题推送到同学的平板电脑上。同学做完练习，马上用平板拍照上传提交。
提交后，全班同学立即可以互相查看、评论和点赞。这些互动数据就是文初提到的课堂社交图的基础。
课堂上，老师可以查看哪些题目出错率最高，并针对性地给学生推送个性化的习题集，学生们还能及时把自己读英语的文件上传。47个同学分成的6个小组，在平板上听其他同学的录音，进行点评打分。
我注意到，上课过程中，讲台的老师需要学生看黑板时，会随时锁定学生手中平板电脑的屏幕。严防死守下，偶尔也有漏网之鱼。某次上课梅雪艳开了外网，方便学生查资料做作业。结果她发现有个别自制力差的孩子趁机去下载小说，看电影。
“所以我们需要跟他们斗智斗勇，盯着他们。”梅雪艳说。
梅老师英语课抢答环节视频
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在离河南新蔡530公里的河南嵩县思源实验学校，9年纪语文老师张晓毅发现，班上也有一位男同学在午休时间破解了平板电脑，用来打游戏。

河南嵩县思源实验学校9年纪语文老师张
嵩县也是国家贫困县，嵩县思源实验学校修建于2016年，属于言爱在全国捐建的第七批学校。2017年，嵩县思源实验学校比新蔡思源早一年推“智慧课堂”。
跟新蔡思源一样，这里的学生也是用订制的、锁定上外网功能的平板电脑。但还是有极少数的“奇才”能破解。
破解平板电脑的男生叫王丹虎。王丹虎皮肤很黑，牙齿白白的，戴眼镜。虽然表面看上去还有几分文静，他是班上出了名的淘气鬼，成绩一直在倒数三名徘徊。
张晓毅老师发现王丹虎其实很讲究，常在校服里搭配不同颜色的衬衣。但衬衣尺码很大，明显不是他的。他喜欢把上排纽扣解开，显得很男人。“他其实就是想表现自己成熟和酷。”王丹虎后来告诉张晓毅，衬衣是他父亲的。