什么是北大精神？为什么北大精神那么出名？(4)

我在学生时代有很深的感受，老一辈先生的言行举止中透着亲切、平等，不管有多高的学术声望，对待我们这些小本科生的时候都是非常亲切、平等的。冯钟芸老师，她是西南联大时代的学生，我们都很尊敬她，她会跑到我们学生宿舍去跟我们聊天。这会让你感觉到，讨论学问这件事情是平等的，大家是可以平等交流的，不是谁就一定占据学术的高地，学术乃天下之公器。已经故去的中文系系主任费振刚老师，有8个字的准则，叫作“热爱学生，敬畏学术”，这8个字是他教书的准则；我觉得这8个字不光是他的准则，也可以看作是我们中文系的系格。尊重学生的人格是教书育人最根本的要求。
蔡元培校长提出来“思想自由，兼容并包”，这是北大的校风，如果能够加上陈独秀先生提出的“独立之精神”就更加完善，这是对学校的办学宗旨而言的。当然这对在这个校园里任教的个人而言，同样是重要的。两个层面，往大了说是做人，人格独立，思想独到，不随大流，不被世俗潮流裹挟，用苏东坡的话说是“不随”。所谓不随就是保持自己对事物的判断，不随波逐流。往小了说，做学术研究同样不随波逐流，决不人云亦云，即使一个小的学术观点，也要有自己的见解，这是我在北大老师的课上感受到的。
「精神是自然生长出来的」
主持人：既然叫传承，那就包括历史上发生的事情，甚至文本之间建立的联结，而这方面邓老师体会最深，所以请邓老师讲一讲。
邓小南（北京大学历史系教授）：各位老师从各个学科，甚至从四面八方赶来，大家汇聚在同一个平台上，实际上这也是因为在大家的心目中，学缘并不等于人缘，而且学脉本身有延展性和跨越性，而不应该是排他的。北大始终是作为一种气质、一种精神而存在的。我经常在校园里碰到有人说自己是来自南开的，来自北师大的，到北大来听什么，看什么，为什么要到北大来呢？北大不光是属于北大的，也不光是属于北大一代代学人或学者的，它是作为一种气质，作为一种精神，存在于当下的。所谓的气质、所谓的精神，就是渗透在日常的学术生活里，甚至说渗透在一天一天痛和乐的挣扎之中的，精神就是在这种挣扎之中，自然生长出来的这样一种气质。
人文学科说到底是一种思想方式，也是渗透在我们学术之中的一种生活方式，它的内在价值是以一些杰出的前辈学者作为榜样的。所以我们这个传承活动都是从前辈讲起，这绝不是偶然的；我们是以一种学脉的延续作为学术生命的准绳的，而且各位都以北大精神的传承作为自己的义务。