GPA3.7 ，8个B脆录康奈尔工程，这才是“低G高录”最佳打开方式(2)

10年级的成绩确实有些令人担心，可能申Top30都很难，更别提藤校的工程。

我就给她制定目标，11年级不能再有B，另外修一些理工科高阶课程去弥补文科上的短板。
G的调整能力和学习能力是很强的，11年级学习成绩非常棒，基本全部满分。
12年级已经开始修多元微积分（AP微积分BC后面的课程，相当于大学课程）。
虽然未加权GPA只有3.7，但因为上的课难度很高，排名是学校的前15%左右。
她们一届200多人，最后只有3个人有上多元微积分。

其他统计、数学这些课程也都是满分，而且数学、编程、机械技能非常强，可以说是最顶尖的一波：
3岁开始玩机器人，参加FRC机器人大赛，打到了世界总决赛chairman award Finalist的最后六支队伍里的成员之一；
参加Girls Who Code（女孩编程） 比赛，拿到了某一个月的大奖，当月只有两个高中生获奖；
黑客马拉松打到了决赛圈，前60名，参赛七百多支队伍，相当于前1/12；
特别喜欢车床、铣床、磨砂机械制造的东西，能干有些男孩子都不愿意做的焊接；将机械臂的定制科研，做成了喂饭机，进行了专利申请。
G的短板确实很明显，但长处也特别突出。