2023高考语数英、物化生、政史地试题评析(10)

2　实验探究能力考查
高考生物丰富情境来源，从设计实验方案、分析实验结果等多个维度考查学生的实验探究能力，引导学生重视科学思维的培养。全国乙卷第38题创设通过基因工程技术获得多种颜色的荧光蛋白的问题情境，考查学生对基因文库、基因突变、目的基因表达载体构建等基本概念的理解，要求学生设计实验探究突变基因在真核细胞中能否表达，综合考查学生的实验探究能力，引导学生提高运用生物技术解决实际问题的意识。
3　应用能力考查
全国高考生物试卷注重实践育人，强调知行合一、学以致用，引导学生在实践中学习，掌握真才实学。全国乙卷第37题以利用作物秸秆生产燃料乙醇为主题，考查微生物培养的基本要求和乙醇的发酵过程，要求考生分析关键操作步骤的目的及利用作物秸秆生产乙醇的优势，使学生在思考过程中感受微生物应用的独特魅力，促进学生养成思考和解决实际问题的意识。
4　创新能力考查
高考生物试卷在试题情境设置、考查内容、提问方式等多方面体现创新性，多方位考查学生的创新能力，引导学生注重创新思维，激发学生的学习兴趣。全国乙卷第29题创设植物气孔开度与红光、蓝光之间关系的实验探究情境，要求学生分析红光、蓝光影响气孔开度变化的原因及光合作用对气孔开度的影响，考查学生在新情境中针对新问题得出新解释的创新能力。
2023年高考生物试题充分考虑学情变化和新旧课标对教学的影响，通过优化试卷结构和试题设计，增强考生应答表现，提高考试获得感，服务高校人才选拔。同时，试题立足学科特征，精选素材，发挥生物学科的教学导向作用和育人价值，引导教师注重培养学生的关键能力和德智体美劳全面发展，促进教考衔接。
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2023年高考思想政治全国卷试题评析
来源：教育部教育考试院

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