“停车坐爱枫林晚”有歧义？古诗词存在不良暗示，家长直呼不妥当(2)

除此之外，还有“小荷才露尖尖角”“春宵一刻值千金”“日照香炉生紫烟等诸多诗词，都让家长觉得存在着不良暗示，认为会“教坏”小学生，可谓是没事找事了！
其实家长也是从小接受着古诗词教育，内容都是大差不差的，怎么小时候没觉得，成年后教导学生就感觉不妥当了？难道是家长的思想变得“保守”了？还是想的太多了？

网友也纷纷表示：家长是没话说了吗？这怎么就成不良暗示了？还有的家长直言表示：照这么说学生背诵的古诗词都不行，家长还是领回家自己教导吧！而在笔者看来，古诗词自有其意境与韵味，若家长欣赏不来的话也别大肆指点，以免错了还不知道，毕竟无知不自知才是真的可怕！

“小人之心度君子之腹”不可取，意义也不大，家长可别鸡蛋里挑骨头

古诗词本就具有简洁、短小而丰富的特点，能够增加学生的语言表达能力，并让学生更好的的体会到古代人的思想与品格，而家长也要用客观的眼光去看待，而不是带有“歧义”去看待，那结果也只会是带有歧义的。

家长不要将简单的事情变得复杂化，更不要曲解古诗词的含义与意境，而是让学生更好的提升自身的审美和情感，让学生增加情绪感知能力，从而树立端正的精神与观念。
而在笔者看来，家长在教导学生古诗词时不要过于“照本宣科”，而是要让学生懂得融会贯通，代入其中的情景，才能够让学生有着更深刻的记忆点，从而提升语文成绩！