锻造教师队伍：学校提升教师综合能力之“四级阶梯”“五个平台”(3)

（4）激励平台：年组宣传栏：宣传时要有个版面“说说××老师”正面宣传，放大优点，让家长教师都清楚，赏识教师。厨房也要有宣传栏，如评选“今天最好吃的菜”等
（5）青蓝平台：深入开展师徒结对工作，让骨干教师引领年轻教师成长。师徒结对期限为一年，每学年9月份拜师，次年8月份出师，可以继续结对拜师。加大过程考核力度，以徒弟发展师父问责制度和师徒捆绑考核的方式，对师徒的发展情况进行考核，提高师徒结对工作的实效。教学部和学生部要制定青蓝工程活动方案，按计划实施。
（6）读书平台：为了能够让教师们更好的、有效地、自主的去学习和阅读，我校每学期指定教师阅读书目，书写一篇质量较高读书笔记。开展“好书推介会”“读书汇报会”，鼓励教师们自主学习，丰富教师们的知识经验。学校只有通过使命、治理、制度、文化、师风、生态和培养这七大力量，不断激发教师队伍的活力，才能努力推动学校从传统学校向未来学校转型，力图走向世界，构建中国学校的新样态。