诺贝尔奖得主的童年，多亏有了cosplay(3)

“把我们的骷髅船帆升起来！“
”我的隐形衣能量不足了…”

然而，还有另外一种声音。
上述的所有过家家闪闪发光的好处，却被另一些学者认为“实属证据不足”。
在梳理了大量研究和数据之后，弗吉尼亚大学的教授Angeline Lillard等人一项一项分析了上面提到的每一种过家家的好处和相应的研究数据。她总结说，尽管多年来人们一直在研究假扮游戏如何有利于儿童发展，但几乎没有证据表明它具有关键作用。的确有不少研究声称假扮游戏有这样那样好处，然而在这些研究中间，不严谨的研究手段和有问题的统计方法相当普遍，因此很难判断这些研究数据和结果的可信度。
说到不严谨的研究手段，她重点提出了三个主要问题（真是研究手段和基本逻辑学活生生的好教材！）：
1. 相关性被当作了因果性—假扮游戏和一些儿童发展积极结果同时存在，不足以说明假扮游戏就是造成了这些结果的原因。
2. 很多实验结果都无法复制。
3. 很多实验者在参与实验之前就认为假扮游戏对儿童成长有益，他们自身的偏见会影响实验结果的客观性。

他们还说 （以下划重点）：
1. 过家家只是通往儿童积极发展结果的许多途径之一；
2. 尽管玩过家家的孩子身上常常能看到一些积极的认知发展，但造成这种好结果的原因往往是其他因素，而不是过家家这件事本身；
3. 真正造成积极认知发展的原因，很有可能是在玩的过程中，孩子，大人和环境一些关键的互动特质造成的。
当然，Absence of evidence is not evidence of absence. 目前还没有充分的研究证据来支持过家家的种种好处，显然不意味着过家家铁定没有好处。只不过，没有我们（或者很多学者）想象的那么板上钉钉而已。