诺贝尔奖得主的童年，多亏有了cosplay(7)

当孩子们在玩假扮游戏的时候，他们在假装一个东西或一个人（一只猫）是真的。他们似乎能够非常真实的感受到这个被创造出来的情景。比如，当孩子把杯子放在娃娃的嘴边，喂TA喝水的时候，对于孩子来说，这个娃娃是活的，真的在喝水，它甚至可能打嗝；当娃娃被放在床上时，娃娃真的在睡觉——所以孩子必须等待，直到娃娃醒过来。
需要注意的是，对于孩子来说，真实和假扮之间的界限是模糊的。抱抱看到书中要沉的船，森林大火中的等待救援的小车，掉进水沟的小猫，陷在大雪中的摩托车就会明显焦虑。

成年人眼中的游戏，在孩子眼中都在真实发生。所以，或许有一天，他会坚持要躲在枕头碉堡里不肯出来，或是用恐龙霸占整个餐桌，这个时候，成年人需要用剧情（而不是纪律）来引导（而不是约束）他。
是的，就看谁的脑洞开的比较大了。
抱抱现在最热衷的剧本这本书中的撞车场景。我压根没留意的这个细节却被他发现了。

画面右侧的警车...
中间那个摔了一大跤的阿姨...
相撞的两辆车，掉了的车轱辘和旁边的救护车...
这些细节都一个一个被纳入剧本中。现在，我们还会一起打电话叫拖车，然后疏导画面上方拥堵的十字路口，让救护车可以迅速通过。到医院之后，就要用这个药箱给病人看病——药箱中的东西显然是我东拼西凑的。