《窗边的小豆豆》“小豆豆”的故事，问题孩子也能“静待花开”(3)

功不可没的家庭教育
遵循孩子的成长个性。在小豆豆被老师投诉不遵守课堂纪律，严重影响其他学生上课建议退学的时候，小豆豆妈妈第一个闪过的念头是“又要为她找新学校了”，丝毫没有责备小豆豆，也没有要求她修正个性以适应学校纪律标准。反而怕小豆豆因被退学受挫，多年隐瞒这个秘密。小豆豆直至二十岁才得知自己曾被退学。

包容理解孩子的天性。小豆豆是个捣蛋鬼，她喜欢钻篱笆，衣服常被篱笆割得一缕缕的。有次把妈妈最喜欢的小裙子也割破了，小豆豆害怕妈妈伤心，谎称有小朋友用刀子在背后割破她的裙子。这不着边际的谎言，妈妈一笑而过。
父母感情和睦。二战爆后，百姓生活日渐困苦，渐渐连食物也无法保障。小豆豆的爸爸是著名小提琴手，如果他每天去军队拉军歌，就可以换取一家三口足够的食物，但爸爸为了自己的音乐梦想不肯去。妈妈也没因此生气，反而说“那就算了吧！吃的东西，总会有办法。”父母人生目标一致、生活节奏合拍、感情甚好，这些都对孩子产生无比深远的影响。
良好的人际关系平台。社交环境决定孩子成长的眼光和格局。在这方面小豆豆无疑是幸运的：爸爸是交响乐团的著名小提琴手、伯父是《日本新闻》纽约分社的社长、校长是具备前瞻性眼光的大教育学家、与她滑雪的舒奈尔德是著名的滑雪家。这种集艺术界、新闻界、教育界、体育界名人的家庭教育环境，给予小豆豆良好的成长土壤。
时至今日，她主持的谈话节目《彻子的房间》已经持续播出四十年，创造了“电视谈话类节目播出期数最多”的吉尼斯世界纪录。当年的“问题儿童”成了日本家喻户晓的大明星。