吾爱吾师|秦奥蕾：做知识的“转换器”(2)

据秦奥蕾说，很难回忆具体是哪位老师的哪句话影响了她的职业选择。从小学到攻读博士，一位又一位的老师就像接力一样，把她从一个幼小的受学者培育成可以用自己的专业能力完成创造性工作的人。而那些老师们，尤其是她在就读博士阶段的导师，他们对于宪法学的理解、应用，从教学科研到社会服务、到参与国家立法，在这些工作中所散发出的专业智慧、人格光芒都感染了秦奥蕾，让她深切感受到，高校老师可以培养人、影响后学、服务国家与社会，是很了不起的职业。
“我欣羡每个平凡而有光的人。老师们工作时候发出的专注而智慧的光深深吸引了我，追随他们我走上了这样一条道路。”正因得益于老师的熏陶，秦奥蕾十分明白薪火相传对于教育者的意义：在培养学生的工作当中，一位老师的一句话、一件事可以影响学生的一生，使他们变得更好，所以她一直努力做推动另一朵云的云、唤醒另一个灵魂的灵魂。
适应教师身份

现在的秦奥蕾是一学期开一门宪法课、场场爆满的“人气老师”，是面对500双求知若渴的眼睛而能不易其自信从容的“奥蕾姐姐”。但是十七年前，初入法大的秦奥蕾也有着与其他青年教师别无二致的青涩。
那个时候的选课机制还不是全校公选，老师们会被具体分配到哪个学院哪个班。秦奥蕾现在还清楚地记得，她的第一节课是给国际法学院的某个班级上的，她能明显地感觉出学生对她的能力和知识水平持有一种半信半疑的态度。“我就像个小‘菜鸟’。”秦奥蕾笑着自嘲道，“上第一节课时我还是很紧张的，心里老在想我准备的材料够不够，会不会半路就讲不下去了。”
刚入教职时，备课对于秦奥蕾来说并不轻松，她会花费很多时间去准备内容，然后调试课堂的效果，观察学生的反应，每次下课都如释重负。正是在这样的环境里，她从一个稚气未脱的法学博士一点点观察、适应、领悟、成长，学着如何做自己、做更好的自己。
“我记得有一个学生跟我说，秦老师你知道吗，我们法大的学生是很厉害的！”秦奥蕾回忆那个学生的话时，没有丝毫不悦，有的反而是对象牙塔里的学生“初生牛犊不怕虎”的理解。“他当时跟我说这句话时，我在想：啊呀！我也挺厉害的。”说这句话时，秦奥蕾似乎也回到了当年那个同样骄傲满满、踌躇满志的年纪，活脱脱一个不服输的小姑娘。