教育｜科幻类写作的终极意义在于教会人们自省(3)

可见，通过科幻作文写作，学生们借此开启了一个充满奇思妙想的神奇世界，进入了一个由敷衍感性到严谨理性表达的世界。老师们不仅是在和学生们比拼脑洞，交流人生，不仅是科幻文学创作的情结与日俱增，更重要的是能引领着学生们尝试从一个超越时代的视角去反观现实生活，思考人生。越来越多的学生通过此类写作愈发主动地去思考科技的发展对人类的影响，想象未来的科技也是有迹可寻，也越来越能促使当今的青少年思考到世界发展中的诸多宏大领域、更多细节问题，而这些问题诸如人工智能、基因工程等话题也在不断地拓宽着他们的认知，拓展着认知的思想疆域，通过类似性质的写作过程一次次地提升着学生反思人生、关怀世界的境界。
除此之外，学生们也借此表达此次科普科幻作文大赛为他们的想象力、创造力与写作能力提供了平台，也进一步将所学的文学写作能力与科学知识融合。科普科幻作文大赛激发了学生们对科学和文学创作的兴趣，引导他们去探索更多的科学奥秘，这也更符合时代赋予高中学生学习的使命和和写作的意义。
来源：科普时报
作者：首师大附属回龙观育新学校高中语文组 王海霞 李斌 孙青梅
编辑：毛梦囡
审核：王飞
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