看《河西走廊》：本来想让娃上历史课，结果却先上了半节地理课(7)

2）、中学娃：
而进入中学，随着孩子的文字阅读和理解能力提高，就更可以开始读一些历史地理学科方面的专著了：
比如《透过地理看历史》系列：

它从地理单元的角度，去看历史的变迁。我读过第一本，感觉角度很新奇，它从九大地理单元的角度，对各个地理单元的形成，及其对历史发展的影响进行了深入浅出的讲解，同时，还穿插了许多丰富的历史事件和典故。
如指定阅读书《三国演义》，赤壁之战改变东汉末年整个战争的格局，对兵家必争之地荆州的几度夺取，曹魏的多年深耕中原。
那么，赤壁在哪？荆州在哪？中原包括哪里？为什么这些地方会如此重要？通过地理的分析，让人对历史事件了解得更为透彻。

比如《中国历史地理十五讲》：
这是一位北大教授所写，更适合高中以上的孩子去看，讲疆域变化史、农业活动与环境改造、江河湖泊演变与人类活动、运河与水路交通影响下的南北经济文化交流等等，这些内容都比高中课本要深，但又带有大学课程的普及性和通识性，对于中学孩子单科知识的深度挖掘和多科知识的融合，都会是一种极大的提升。
3、去找一些合适的图表。
而学习历史地理，适当的图表工具是极其必要的，而在家里的随处可见，就能很方便地提升孩子对地理位置、地形地貌的直观感受。
像这一回看《河西走廊》，我就发现地形图的重要了：