如何做有效公益？商学院校友支持贫困生，不仅是献爱心，而是要赋能(3)

四年来，谢美华坚持每年举办新生见面会，今年疫情期间也不例外。他相信仪式的重要性，“学生们会记一辈子，导师们也增强情感连接。”

见面会后，新生被拉入一个微信群，里面聚合了所有导师和往届学生。新生与导师的资料在群内公示，彼此双向选择，结成对子。学生需要自己争取心仪的导师，这是谢美华为他们设下的第一关考验。一个简单的互选过程，暴露了学生们眼界的窄小与能力的匮乏。“不会选导师，不注重沟通方法，不懂事。匹配不成功说明社交能力比别人差，要有意识提高……”谢美华说。
按照项目设计，互选的师生彼此添加微信保持交流，学生定期提交学期报告，囊括学业成绩与校内外实践活动，导师给予评价与指导。
谢美华过去几年间辅导了三名学生，最近刚招收两名2020级新生。除了学业，他更关注学生们的综合能力培养。谢美华与学生之间没有固定的相处模式，而是根据学生具体情况灵活调整。
小锋是谢美华指导的第一届学生。他来自四川省凉山彝族自治州，2017年考入北京师范大学数学专业，喜欢弹吉他。谢美华了解他谈恋爱的情况，还额外提供每月500元的恋爱经费，“比我儿子那会儿还多300块。”与经费相附的是三条“恋爱原则”，“为人善良，对人负责任，不影响学习。”
谢美华与小锋达成一个小协议，假如恋爱拉低学习成绩，恋爱经费将被终止。一个学期过去，谢美华看到小锋的成绩单 ，一条挂科记录异常刺眼。谢美华中断恋爱资助，“我与他约定，什么时间成绩上去，我再补回来。”对于小锋，谢美华期待他将来当一名优秀的数学教师，“能往校长方面发展就更好了。”
谢美华擅长发掘不同学生的特质。对成绩优异的学生，他鼓励走学术路线，而对那些更具工作能力的学生，谢美华引导他们就业或创业。
来自广安的姚冬令谢美华印象深刻。姚冬16岁考入重庆大学，头脑灵活，经常向导师们请教创业，甚至休学两年跟随学院教授外出创办公司。经济独立后，姚冬主动放弃导师资助，要求担任项目志愿者，曾经带头组织了一场新生见面会。谢美华非常看好姚冬，鼓励他来大城市发展，“这是一个值得培养的人才。”