我当了三十年教师，从未见过一个老师是因为教书好而当上校长的

教师职业生涯的终点是什么？很多人说是校长。但凡一个老师能经过自己的努力当上校长，一定是非常优秀的了。但事实上，大多数老师是不可能这么幸运的。
“我教书三十多年，从未见过一个老师是因为教书好而被提拔当上校长的。”这是我办公室的李大姐说的。她说：老师教书好一定会永远战斗在一线，永远教书。只有教书不行的才会被提拔，比如当上校长。那为什么现在的学校提拔校长不注重教学能力了呢?其实原因也不难理解。

第一：现在的校长都不教书，所以真不需要什么教学能力。

以前的学校一般都会提拔教学能力最强的人当校长，因为以前的校长也是需要教学的，他们必须做好榜样，才能让老师们信服。但是现在不同了，现在的校长一般都是专业做校长的，根本不会去教书。
既然校长不需要教学，那教学能力强不强也就不那么重要了。另外学校还有专门管教学的副校长，就算校长不懂教学也没有关系，反正教学的事有人去管。最重要的是，现在的校长确实很忙，学校要应付的各种乱七八糟的事很多，他们也不可能事无巨细，连怎么教学也去管。
说白了，目前的校长只要能管理学校即可，也真不需要什么教学能力。

第二：现在的学校强调的是管理，完全不懂教学的人当校长的也不少。

现在的学校规模都很大，学生和老师都很多，要管理这么大一个学校，确实需要一点管理手段，所以现在的学校强调的都是管理，校长只要领导能力和管理能力强就行了，所以完全不懂教学的人当校长的也不少。