被‘防沉迷’的10后，正在成为喜马拉雅大玩家(4)

很多家长在有声书的帮助下也能获得暂时喘息的机会
多场景利用是音频类软件的优势，在10后的日常生活场景中，会利用几分钟的小故事见缝插针式补齐所有无聊的空档。
通常情况下，让不到10岁的孩子们洗澡、刷牙总是一项大工程，家长和孩子都提前很久开始为彼此做心理建设。能让孩子自发性高高兴兴地刷牙三分钟以上，过去从来不敢想，如今正好是一集故事的时长。
除此以外，开车上学的路上、做家务和睡前，都由这些大人听起来实在没什么意思的故事，帮助10后解决了不少小小烦恼带来的阵痛。显然，他们的碎片化时间管理做得比很多大人好很多。
多场景的沉浸式体验，能为孩子们营造出一种近乎娱乐的氛围。听书也因此，在王者段位升级和短视频中等众多娱乐项目中杀出重围。
过去一年中丁岩的9岁外甥最喜欢听的节目是“听相声学成语”，花费到这上的450 个小时。听故事，能让孩子从被动获取到主动获取的心理转化。
公平来讲，当孩子在听有声书时，并没有“在获取知识”的自觉。外甥告诉丁岩，在家里，多数时间并没有人同他说话，但当播放有声书时自己就不孤独。
“听相声学成语里的捧哏小九也是小孩，所有节目里我最喜欢他。”
10后依赖于有声书的无形陪伴，以及能寄托于故事角色中一部分的小小自己。

在400 小时的有声书培育下，很多10后已经出落成一名好捧哏
同纸质故事书不同，音频世界让故事中的每个人物角色更加丰满形象，即便之前已经读过的故事书，他们也会在睡前和家长讨价还价再多听几分钟。声音和情景总能给人提供情绪价值，10后家长也在这个过程中被无形解放。
让10后脱离电子产品显然不切实际，音频节目和有声书就是相对之下较优的方案，10后在这些音频节目中非常随机的学会相对论，关于元宇宙的知识掌握量可能比成人还多。
即便留有滥用成语，以及学来很多俏皮废话的副作用，家长们也觉得充值的200块年费物超所值。