豆瓣9.0《小王子》：看一本儿童小说在现实中的教育意义

《小王子》是一本儿童短篇小说，作者是法国安托万·德·圣·埃克苏佩里。此书以飞行员作为故事的叙述者，讲述了他在沙漠飞行中迫降，遇到来自其他星球的小王子，两人成为好朋友的故事。作者以小王子孩童的眼光，透露出成人世界的空洞、虚无、盲目和死板，用浅显质朴的语言、富有童趣的对话，为读者展现了小王子的忧伤与孤独，同时表达出对人性真善美的讴歌。
正是由于小说主题的深刻，哲理表达的深入浅出，不少人认为，这其实是一本写给成年人的儿童小说。作者在书的开篇里也提到：我恳请读到这本书的孩子原谅我把它献给一个大人。
但是，我觉得它更可以当做一本亲子共读的教育书籍。书中暗藏了不少教育现象、教育方法和教育素材。父母与孩子可以在闲暇时光一起打开，在享受阅读的过程中，开展家庭教育。
下面，我将从教育现象——功利性教育，教育方法——温柔教育及家庭教育中的情感教育和价值观教育三个方面，分别讨论《小王子》中暗含的教育知识。

01.保护孩子的好奇心和兴趣，让他们用探索的精神来看待世界，避免家庭中的功利性教育
在小说的第一章，作者以第一人称——飞行员的身份讲述了他童年的经历。飞行员幼时画了一幅蟒蛇吞象的画，只是蟒蛇的肚子是闭上的，人们看不到肚子里的大象。这是他的一号作品。当飞行员将这幅作品拿给大人看时，大人们都看不懂。于是飞行员又画了一幅蟒蛇肚皮拉开，大象可见的画作。然而，大人们并不赞赏他的奇思妙想，也不愿意听他讲述这幅画的灵感来源，只是粗暴地告诫他：不要再画蟒蛇了，你应该专心学习地理、历史、数学和语文。
自此，飞行员对于作画感到很灰心，当画家的理想和志气被消磨。他放弃画笔，学开飞机，最终成为了一名飞行员。就算再遇到投缘的人，拿出自己曾经的一号画作来试探，却总无人能够看懂。飞行员不再坚持自己的想法了，“那我不会再提起大蟒蛇、原始森林和星星。我会迁就他的水平。我会跟他谈论桥牌、高尔夫、政治或者领带。这些大人会很高兴，觉得他们结识的这个人真是通情达理啊。”