中等职业学校数字化校园建设(5)

(一)建成“三校一体”网络环境
1.智能的校园网络管理机制
通过对各办公区域、实训教学区域的VLAN子网端口划分，从软件自动生成的网络运行拓扑图上(如图2)，可以清晰的监控到任何一个网络节点。在发生网络故障，或病毒侵入时，可有效的对各节点或各区域进行管控，避免故障或病毒的无限扩大，保证整体网络正常运行。

图2：数字化校园整体规划网络拓扑结构
2.稳固的基础链路，实现数据的高效转发
采用全双工单模24芯光缆作为主干线路贯穿整个校园，各汇聚层节点由全双工8芯单模光纤与主干线路相连接，配合H3C十万兆核心交换机以及锐捷万兆核心交换机进行链路汇聚和数据处理。位于东校区的核心机房由中国移动通信集团甘肃有限公司兰州分公司与学校共同投资建设，共有机柜6组，服务器3台，核心设备8台，接入设备4台，设有监控区、服务器区、接入设备区、核心设备区等分区。本次核心机房建设对带宽进行了扩容，提升了核心路由器功能，在日常管理上按照数字化校园建设要求进行，完成了数字化校园核心机房建设的预期目标。
(二)数字化校园平台建设成效
建成的数字化校园支撑平台，包括信息门户平台、身份认证平台、共享数据库平台，并集成建立了协同办公系统、教务管理系统、迎新管理系统、离校管理系统、财务管理系统、学工系统等，数字化校园的基础架构已初具规模。
1.资源库平台已经建立、教学资源建设进入快车道
建成了网络课程、SCORM课件、文档型资源、试题库、网上考试平台、视频点播平台等一系列平台，建成了容量为39TB的数据存储中心，完成率为195%。完成对兰州教育资源网10万册图书和10万册杂志的远程共享访问，完成了数字化图书馆20万馆藏的购买并投入教育教学使用，完成率100%。
2.全面实现管理信息化、内部管理更高效更规范
学校布署的信息化平台包括教务管理、学生管理、网上教学等13个模块。建成了东、西校区72套多媒体班班通的教室，完成率为102%，建成数字化校园电视台一间、全自动录播教室一间。学校导入了现有90多个行政班的教学培养方案，全校教师在制定教学进度时，统一以此培养方案为准。学校设计了网上请假、网上借车、网上报修等一系列网上办公流程，避免了行政管理分散请假难的问题。通过网上办公室，使学校的管理更规范，如学籍管理方面，避免了人工统计有误、行政部门分散数据衔接不好等问题。现在学生的成绩都在教务管理平台上，毕业生名单自动生成，避免了差错。