追寻教育人生的价值系列50篇(31)

年轻的老师们，遵守纪律看似小事，实际上是一个有着重要意味的小事，是一件事关大局的小事。人们常说军队是最具力量的地方。不要错误地以为军队有力量是因为有枪炮，军队的力量来自铁的纪律，没有纪律的军队依然只是乌合之众。
年轻的老师们，没有一盏灯比得过家那盏灯更让我们倍感温暖，没有一个国家比得过那个叫中华的国家更让我们动容。不管我们有多少缺点，只要纪律不被践踏，我们依然充满希望，只要我们把纪律当纪律，用纪律的力量来使自己走向光明和美好，我们的教育依然能像花一样盛开，我们的国家依然能像牡丹一样雍容华贵。
26、超越纪律
年轻的老师们，法律上说“杀人要偿命”“贪污要坐牢”，但是它对我们的自由生活从来没有构成过任何威胁，因为我们不可能傻到去干这种事；我们超越了它，它成为我们自由生活的保障，因为总会有些人，素质低到要去干傻事，于是法律将制裁他们。同样的，学校必须有各种纪律，不是所有的教师都是真正意义上的教师，也不是所有的教师都能在“纪律与自由”之间做得恰到好处，因此它必须存在。存在不是威胁，对于每一个自觉遵守纪律的人来说，存在只是一种形式，存在是让管理者体认你的工作态度和价值，存在是帮助我们克服人性的缺点。除却这两点外，纪律的存在，将引导我们去超越纪律，一个超越纪律的人，必将有一个成功人生。在我们熟知的一些知名企业家的名册里，他们无需工作，也能生活得潇洒自如，但是他们却比员工工作得时间更长，态度更勤奋，对他们而言，已经不会有纪律来约束他们；
对他们而言，财富也只是个数字而没有具体的感受，他们超越了纪律，超越了财富，于是也超越了人生。
在我脑海里，有这样一些老师，他们的意识里处处以为纪律是管理者有意与他作对，以为所有的制度都是管理者吃饱了没事干，想出来整人的。我已经说过，在今天这样一个开放的社会里，一个校长想要这么做是不大可能的。因此这些老师需要从另一个角度去思考——从自身的问题上去寻求答案。手术刀伸向自己身上是痛苦的，但是经历这种痛苦的人，将变得无比冷静和充满力量。年轻的老师们，我要告诉你，纪律就像石头，如果你把它背在身上，会痛苦无比；如果你把它垫在脚下，它会助你成长得更快更高。人，不可避免地有惰性，但因为有纪律，所以我们会强迫自己不朝着更懒更惰的方向去发展，不使自己成为一个纯粹的享乐主义者，帮助自己朝着一个有纪律有责任有事业的“人”的方向发展。今天，很多学校都规定教师要上几节公开课，教师要几篇写论文或案例之类，写好有奖，写不好要罚，于是很多老师当它当作是约束自己的缰绳，对此深恶痛绝。