从情绪认知理论，浅析电影《布兰卡和弹吉他的人》的3种叙事策略(4)

②本能理论，明确主人公的情感轨迹
所谓“情感轨迹”，指的是主人公当下的情感状态以及诉求的发展过程，换言之就是她的情感诉求是如何产生的，有一个怎样的发展轨迹。
影片主人公布兰卡一直认为，自己之所以如此不幸，是因为没有妈妈。为了买妈妈，布兰卡说服了眼盲大叔皮特，一起踏上了买妈妈的旅程。在旅途中他们经历了各种各样的事情，善良的 Peter 告诉布兰卡：不是所有的事情都能买，因为不是所有的事情都能卖。布兰卡明白了，亲情是用钱买不来的，她渐渐也打消了买妈妈的念头。
通过皮特的引导布兰卡获得了唱歌的工作，她没有再乞讨和偷盗过。她站在舞台上享受着别人的掌声和赞美，并找到了自我存在的价值。
布兰卡从哀怨凶狠到阳光自信的情感变化，也引导着观众情绪。导演通过本能理论的应用，让观众了解到了主人公内心的情感渴求，以及她的情感轨迹。演员自然的情感表达，让观众的情绪也产生微妙的变化，从而让导演的情感叙事表现得更为顺畅。

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利用“认知理论”，引发观众的共情体会与价值认同
“认知比较器：现实情景的知觉分析与基于过去经验的认知加工间的比较系统。它带有庞大的生化系统和神经系统的激活机构，并与效应器官相联系。”
认知理论又叫“认知唤醒”，它是指通过大脑中的“认知比较器”把当前的现实刺激与储存在记忆中的过去经验进行比较。当知觉分析与认知加工之间出现不匹配时，头脑中的“认知比较器”产生信息，动员大脑释放化学物质，改变脑的神经激活状态，使身体适应当前情境的要求，这时情绪就被唤醒了。因此采用这一策略对调动观众情绪具有重要的作用。