《秘密花园》：孩子们“唤醒秘密花园”的背后，藏着3个现实意义(10)

我们可以参照这些元素，有意识地增强孩子的相关能力。
1.“三件好事”的练习：每天写出今天的三件好事；2.写“积极介绍”的练习：用一个具体故事展示最出色的一面。写400字或讲述都行。3.写“宽恕信”的练习：写一封“宽恕信”，描述曾遭受的伤害及相关情绪。不要寄出这封信，而且，引导孩子仅在合适的情况下，才表示宽恕对方。4.写“感恩信”的练习：写一封感恩信，并鼓励孩子亲自递交给那个人。5.“积极主动回应”练习：培养孩子用积极主动的方式回应他人的讲述，比方请他们重温故事，时间越长越好。6.表扬具体技能的练习：让孩子学会表扬他人，要表扬细节。要让对方知道：（1）你在注意他；（2）你花了时间去了解他行为的细节；（3）好评是真实的，而不是敷衍。不得不说，《秘密花园》中孩子们做得相当出色。玛丽每天晚上都要跟科林讲今天过得如何精彩，花园中的花儿、鸟儿如何可爱，迪康一家又是如何善良和有趣。
而科林呢，每天热切期盼玛丽的到来，每当玛丽讲故事时，他听得那么专注，不停地问这问那。每件事，都要反复咀嚼好几遍。

04结束语
能把这些催人振奋、令人愉快的知识和现象分享给大家，内心有种说不出来的喜悦和满足，这些皆因受《秘密花园》启发的缘故 。在今人眼中，这部神奇的、经典的作品正焕发出时代的光彩，历久弥新，永不退色。我想，无论身处任何时代，追求幸福、亲近自然、提升认知水平都是人们共同的愿望。
最后，祝你们幸福！
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