写作指导：有“型”可依有“路”可行(3)

③论危害（多角度多层次） ——回历史，联现实——挖根源
④提方法
⑤总结、呼吁、号召。

牛刀小试：
根据材料，选择某一种主体部分进行写作。
四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病。因只买到达州到营山的座票，老人在南充站被所坐座位主人请了起来。座位的主人是一位女生，老人女儿恳请他和 母亲挤一起，遭到拒绝。老人女儿挽着母亲往后走，一中年男子为老人让了座。这时，老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈地哭道：“坐自己的位置 错了吗？”事情发生后，女生、老人、女儿、铁路部门都受到了非议。
请你从女生角度，综合老人、女儿、铁路部门，女生到底让座还是不让座？写一篇文章回应，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
（一）赞同（支持）女孩让座：
明意义：
①……我认为，该女生还是应该同意老人挤在一起坐。
②首先，自古以来，无论是公序良俗还是法律法规，都号召大家尊重、关心、帮助老人。
其次，尊老爱幼是个人基本素质和品德，不是口上说说而是付出实际行动。
再者，人生不止有对与错，还有对与更对，所谓更对，就是推己及人、与人为善的自觉和优雅，更是人情味。因此，在白发苍苍老人面前，在不怎么损害自己利益的前提下，挤挤又何妨。
褒贬分明：
③的确，女生不让座也无错。因为女生买票入座是她的权利，大众及老人的女儿均不能将道德与义务混淆，礼让的美德，并不是“捆绑式”道德，时刻站在道德高地批评女生，这其实是变相的道德绑架。套用《甄嬛传》里熹贵妃的一句话：“别人帮你是情分，不帮你是本分”孔子也曾说“己所不欲，勿施于人”，我们绝不能要求别人，甚至强制或命令别人来帮助自己。因为帮助并非理所当然。更何况，老人无座，错不在女生，而在于她的女儿。
但是，都说“授人玫瑰，手留余香”，一个小小的让座举动，可以彰显一个人的美德，既能利人又能悦己之事，何乐而不为呢？法国作家司汤达也曾言：“老来受人尊敬，是人类精神最美好的一种特权”。善待老人，助人为乐，这种老祖宗留下的最朴素的美德不该遗失。因此，在白发苍苍老人面前，在不怎么损害自己利益的前提下，挤挤又何妨。由此，我们可以想象，老年人如果不倚老卖老，年轻人品性纯良，将是多么和谐的美好景象。