大学生为什么需要恋爱课？(2)

梁永安在短视频中提到了一个典型问题：年轻人谈恋爱，在还没产生爱情的时候就在一起了，他们不清楚喜欢和爱的区别。他们觉得很喜欢、很高兴，就是爱情了。其实并不是，那只是互相之间的好感。
“很多人一旦进入恋爱状态，说该说的话，吃该吃的饭，看该看的电影……什么都有了，形成了一种日常，但内在、根本的东西没解决。真正的爱情是需要对对方有一种深度的理解、一种很深的价值确认。” 梁永安说。
段鑫星的感受是相似的。“飞速发展的时代里，年轻人的恋爱也速成化了。可是，爱是一个生命对另一个生命的深层关怀，一个人把自己托付出去，是两个生命融为一体的感觉，这是一件很严肃的事情。而他们似乎并不太在意爱情背后所承载的复杂内容，处理起来有些随意。”
这样一种恋爱状态让年轻人守住长情很难，在他们的爱情里包含了很深的不安全感和担忧。梁永安在与段鑫星的对谈节目中解释，很重要的原因是，时间被资本程序化、破碎化重组，人们在生活中能从容地找到喜欢的事干好、找到喜欢的人相爱，这两件事的难度都大大提升了。
大学恋爱课火爆背后

在现实中，学生们面对以上困惑、迷茫，希望寻求帮助、获得答案，这是大学恋爱课开一门火一门的重要原因。
“除此之外，大学生群体的年龄段是人体机能进入最旺盛、蓬勃的成年期的前一阶段，会出现正常的对异性的关注、兴奋和好奇，这是爱情课受欢迎的一个原因。” 金凤仙说。
“大学生群体面临着从青春期向成年期过渡，需要完成自我探索，更全面、深刻地自我认知，更理性、稳定地自我体验与调控，学会自爱。在此基础上，需要进入成年期的‘升级打怪’，学会去爱人，思考伴侣与家庭，尝试人生新的角色任务，作为社会人去了解爱情、接触爱情。” 金凤仙解释道，恋爱课程也契合了大学生群体心理特点的反应。
恋爱本来就是人生的一门必修课。
“以亲密关系为依托的恋爱关系的确立，满足了人们对归属和关爱的基本需求。这些需求意味着彼此强烈的感情依恋与依赖，有利于人们形成持久的社会支持网络。这在生命中占据着极为关键的位置，也是人生旅程中最重要的资源之一。” 段鑫星团队所著的《恋爱心理必修课》这样解释。