天堂口还是地狱门？疯狂的“亚洲高考”与跑马圈地的在线教育

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*来源：36氪出海
7月底，各省的高考成绩开始陆续放榜，有人欢喜有人忧。一年一度的高考牵动着全国人民的神经，是我国莘莘学子一生之中最重要的考试之一。然而，高考并不是我国的“专利”。
在文化相近的亚洲，“高考”的压力同样影响着来自日本、韩国和东南亚地区的学子们。韩国和日本的考试文化与中国相似，而拥有11个国家的东南亚地区，在考试文化上各有不同。
“亚洲学生成绩好因身处考试地狱。”——这句话出自一位日本大学教授之口。亚洲自成一派的考试文化，给人的印象多是高压、严苛。然而“考试地狱”所独有的考试文化和应试教育却成为了孕育教育企业的一方沃土。
随着教育机构的竞争日益激烈，能够辐射更多地区的用户、覆盖更广泛的用户群体、提供更加多样化的服务成为了公司的核心竞争力。基于互联网的线上教育则拥有上述优点，越来越多的企业开始闯入“线上江湖”。对于拥有数以亿计考生们的亚洲来说，专注于 K12 在线教育的教育科技公司时机已现。
韩国：“埋头苦干”的考生和盛行的在线教育
与中国相同，对于韩国考生来说，高考的成绩是其能否进入理想学府的关键因素。而学历的质量则直接影响到社会地位。拿到顶尖学府的录取通知书，是考生们十年苦读、疯狂补习的最强动力。
韩国的“高考”，又称“大学修业能力考试（CSAT）”，通常在每年的11月份举行。相较于我国的高考，韩国高考的科目安排的非常紧凑和高压——考生们通常要从早上8:40一直考到下午5:40，每门考试之间的休息时间仅有不到20分钟，这对于考生的脑力和体力都是很大的挑战。除 CSAT 外，考生们还需要经历大学的层层面试。
根据 BBC 的报道，韩国每年将近有60万的考生进入 CSAT 的考场，然而最终能够被韩国三大顶尖的综合性大学（首尔大学、高丽大学和延世大学，简称 SKY）录取的学生却仅有1%左右。