天堂口还是地狱门？疯狂的“亚洲高考”与跑马圈地的在线教育(4)

全球教育在线化的趋势下，日本的在线教育也在缓慢发展。据 Statista 的数据统计，日本在线教育市场规模在2019年超过130亿人民币左右。市场调研机构 Tracxn 在2019年9月统计，日本有大约132个教育科技公司，主要集中在语言培训和职业培训两个领域。
其中，职业培训的在线教育公司提供以直播、录播课形式为主的在线课程。例如，Schoo 通过直播授课的形式，由来自各行业的资深人士作为讲师，在线传授创业经验、商业分析、行业趋势等内容。还有利用人工智能和在线答题的模式为企业员工进行培训的 Visits。此外，来自美国的在线教育平台 Udemy 则提供了一个允许任何有专业技能的用户都可以授课的平台。
日本线上的英语教育也有着众多拥趸。近年来，日本对于英语培训有着强烈的需求。这也推动了英语相关的课程成为日本在线教育最具发展潜力的赛道。在语言培训领域，除了像 Lang-8 这样的语言在线学习社区（类似于线下的英语角）外，在日本最流行的教学工具是社交媒体，例如通过 Skype 的一对一教学。
除了语言和职业培训，针对在校学生的 K12 教育在线平台也在崛起，如利用人工智能技术为学生提供客制化课程的 Atama Plus、为高考学生备考提供录播课件的考试辅助 App。此外，受疫情的影响，学生不能正常上课，日本政府也开始考虑参考中国的远程授课，并为此制作约840个视频课件。
东南亚：“各有各苦”的考生和跑马圈地的在线教育
在拥有11个国家的东南亚地区，印尼、越南、新加坡等几个主要国家的考试文化和在线教育发展情况也各有不同。
作为人口大国的印尼，印尼的“高考”（国考）为期4天，分为笔试（UNKP）和机考（UNBK），主要是测试学生综合能力的测验。其实，相较于各大学的自主招生考试，印尼的高考似乎没有那么重要，今年因为疫情的流行，印尼政府甚至取消了高考。
越南“高考”为期3天，必考科目有英语、文学、数学，另外还有三个自然科学学科（物理学，化学和生物学）或三个社会科学学科（历史、地理和政治）。2019年，有80余万考生参加了考试。
新加坡采用的是英属的 A-Level 考试，学生可以凭借成绩申请新加坡的公立大学，以及英国、澳洲等英联邦国家的大学。与欧美国家相似的是 A-Level 考试的成绩有效期为两年。第一年成绩不理想，可以第二年再考一次 ，每名学生最多可考两次，以最好的成绩组合申请。