从五个方面来分析，教师道德意志的内在修为，以及对电影的影响(8)

现代著名教育家蔡元培先生便充分肯定过美育的价值"美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”
（四）信
孔子言：“言必信，行必果，砼径然小人哉，亦可以为次矣。”及至孟子：“大人者，言不必信，行不必果”。

为人讲究“诚”“信”的道德标准是对人终身言行的要求，信既是个人修身的根本原则，也是区分悫士与小人的道德标准。
在孟子的思想中，君子人格的展开是因为追求美善这一层次才有志于行仁义礼智，但道德意志在向善层次上却没有完全凸显，君子之心仍然受小体之欲所牵制，其言不实还不能将其喻之为信。

可见古人对“信”极为看重，《心灵渡口》影片主人公顾晓霖老师答应村长及孩子们只要学校的刘老师还没回来，她就绝不会离开。
虽然事后她发现村长和孩子们为了留住她一直隐瞒刘老师的病情，但她还是信守着承诺，最后当刘老师病危时，她更是彻底接替了刘老师的教育事业，坚守在这个鄱阳湖小岛上。