刘瑜x张笑宇x吴国盛：技术带给社会的以及被技术遗忘的(9)

张笑宇在活动现场发言。张笑宇，华东师范大学世界政治研究中心研究员。著有《技术与文明》，译有《剑桥阿伦特指南》等。
为什么理科生也需要了解文科思维？
主持人：我们稍微翻翻网上的评论，可以发现一种“歧视文科生”的论调，想请教各位嘉宾，如何从技术与文明的角度评价这种论调？学习社会科学的学生，是否会成为技术的工具？
张笑宇：我也是文科生，我先简单回答一下。我觉得这是一个做题家思维。这种论调仿佛存在着一个考卷，在这个考卷上，文科生的上限是80分，理科生的上限160分。所以，做这个卷子比做那个卷子值钱。其实，现实并不是这样的。
如果你是理科生，若你的文科造诣非常差，你的大脑就很容易被俘虏。文科生随便写一个帖子就能骗你，让你就成为他的韭菜。所以，我特别要奉劝理科生——人类社会发展到现在，所有的知识、所有的智慧都不是随随便便发展起来的。要是有人敢瞧不起任何一科——在心里瞧不起可以，但你真落实到行动原则上，就一定会上当——搞不好就会被文科生做出来的骗局收割。如果一项知识没用，那这项知识早就被人类淘汰了。
第二，科学家在实验室里做出来的技术，有多少技术能够真正改变社会？90%的技术可能都没有机会真正地改变社会。因为从实验室里到产生社会影响要通过一个“漏斗”，这个“漏斗”叫商业化或产业化。若不理解社会结构、社会形态，不学点文科知识，是很难搞产业化的。这个“漏斗”的很大一部分是被这个社会结构，被人类的需求、理念、习俗、喜好等东西决定的。若我们对这些东西一无所知，是通不过那个“漏斗”的。
假如你的技术很厉害，也通过了“漏斗”，这时就会形成“喇叭效应”，就像二维码。在日本，二维码是没人用的，在中国，我们都在用。原因非常简单，二维码在一个信用卡体系极为发达的社会是很难被应用的。而在中国，不是每个人都有信用卡，但是每个人都有智能手机，每个人都可以扫码，二维码的使用范围就扩大了。纯粹的理工科做题家的思维是很难发现这件事情的。我相信，只有充分理解社会，也充分理解技术的人，才能真正适应今天更进步的文明。