四年级语文老师手写《白鹅》笔记，助你学习更高效

《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。文章描写了一只高傲的白鹅，表达了作者对白鹅的喜爱，欣赏之情。
这节课我们继续感受作者对动物的喜爱，体会作者是如何把动物的特点写清楚的。
一、观察插图，了解作者
1.观察插图，说说丰子恺漫画中的白鹅给自己留下什么样的印象？
2.简介作者。

二、识字写字，疏通课文
1.读准字音，读通句子，思考：在作家丰子恺的眼里，白鹅有什么特点？找出最能概括白鹅特点的词语，并画出来。
2.识记生字。“促、伺”是平舌音，“奢、侈、侍”是翘舌音，读准后鼻音“吭、供”，“看”是多音字，在解释为“看守”时读kān，和kàn音组词区别。运用形声字规律识记“促、颇、侍、窥、伺、供、馆”，字源识记“吠”：会意字，表示犬发出叫声。

3.指导写字：“吠”“促”“苟等字都有“口”，观察“口”在不同位置的写法变化。“苟、譬、昂”都是上下结构，“譬”字要做上下均等，“辟”字写紧凑，“言”字的第一横写长一些，托住“辟”；“苟、昂”上小下大，“昂”字上面的“日”写宽、写扁一些。