2020上海书展｜戴锦华：“给孩子的电影”不等于儿童片(3)

所以在这个意义上说，我们在选择电影的时候，一个最基本的线索是电影史，然后一个首要的标准是美学成就，艺术成就。当然，我们设定了一些限制，其实这些限制，坦率地说，是对今天社会现实的妥协，而不是我们以为孩子不能看这个，我们只是对现实的状态做了我们乐意接受的妥协，我们不想做那些我们也拒绝接受的妥协。所以美学的、艺术的成就是我们的第一参照。
然后我们的第二参照就是，我承认我不是真理，我想跟孩子们，跟所有读者们分享我的观点，比如说导演之于电影艺术的重要性。一个有电影文化的观众，会根据导演去选影片，说今天晚上我们是去看贾樟柯的电影、张艺谋的电影，而不是我们去看章子怡的电影。外行用明星来命名，内行用导演来命名，所以我们也希望能照顾更多重要的导演，让孩子们知道他们的名字，以后也可能就成了个导引图。他们再去追着导演，就像在文学当中的常识，我们要知道作家，然后我们根据作家按图索骥去读书，这是第二个所谓的原则。
第三个我非常希望跟大家分享的就是电影艺术是世界性的艺术，电影艺术不等于好莱坞，就希望介绍更多的风格，更多的国别，更多不同时期的有成就的电影。但是50部真的是太少了，所以我们最后争来争去的是谁入围谁不能入围，因为想入围的太多了，所以最后选择的结果未必有权威性。但是就希望尽可能地覆盖电影史的整个时段，尽可能选择代表世界电影史上电影艺术的最高成就的影片，尽可能地有更多的国家，更多的风格，更多不同的电影艺术的追求。
所以在这个意义上说，它是一本“给孩子的电影”还是“给成年人的电影”，并没有本质的区隔，只是因为面对孩子的时候，我们更希望能跟孩子从开始的地方去分享。我们就更多地考虑我们希望跟孩子分享什么样的起点，让孩子们在什么样的位置上去开始进入电影、爱电影，大概是这么一个想法。
毛尖：我因为也是刚拿到书，昨天晚上看到很晚，里面有一个印象挺深，有好几个导演，生脑瘤或者心脏病发作或者心血管病，包括爱森斯坦、库布里克、特吕弗，反正都是死得很早的。而其他的一些导演都是非常高寿的，我每个都去看一下他们怎么死的，所以我就说你这个团队挺好的，她们把导演大概几岁死的或者说怎么死的都写了一下，当然有些因为高寿就没什么好写的，我觉得这是小孩特别愿意知道的一种生平。
还记得我儿子小的时候他特别愿意知道，这人活着或者死了，怎么死的，他就特别愿意关心这些事情。我觉得爱和死还是孩子特别关心的问题，爱和死也是这本书的一个线索，这里面提到关于爱的电影有非常多，比如说《远山的呼唤》、《情书》，关于死的电影也有不少，包括其实对孩子来说蛮难的《东京物语》，包括《小孩与鹰》、《战舰波将金号》、《雨水危机》、《美丽人生》，都有很多关于爱和关于死的问题，爱和死本来就是和电影特别相关的话题。