2021年大象版三年级科学下册教案(20)

生：水被根吸收了。
师总结：根有帮助植物吸收水分的作用，实际上，水中会有很多的营养物质，根在吸收水分的同时还会吸收营养供给植物。所以，种子和根具有帮助植物维持自身生存的功能，是植物的重要器官。
5.拓展延伸
同学们，植物的生长发育是一个连续的过程，需要我们坚持养护好我们种植的植物，并且仔细观察，做好实验记录。
3 茁壮成长
【教学分析】
探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。
【教学目标】
1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。
2.乐于表达、讲述自己的观点。
【教学准备】
1.材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。
2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。
【教学过程】
谈话引入师：我们的黄瓜苗又长高了。除了土壤中的根，黄瓜苗还有哪些器官？仔细观察这些器官，并描述给同学们听。
生：我们小组的黄瓜苗长到了8厘米，一共新长了6片叶子。
生：我发现黄瓜苗从出土到现在的 8厘米，中间的茎越来越粗。
生：我发现黄瓜的叶子都是平铺开来，没有重叠的。
……
2. 研究茎的作用
师：刚才大家观察了植物的叶子、茎等器官。那么这些器官有什么作用呢？有谁知道的？
生：……
师：大家说得对不对呢？我们下面设计个实验来研究一下植物茎的作用。
指导学生制作茎的作用实验装置。
师：这个实验需要一段时间才能看出效果。下面我们先来看一看你们这一周来记录的观察日记吧！
3. 整理信息
（1）交流观察日记，整理数据，用统计图描述植物的生长过程
师：请每组派一个代表来向大家展示一下你们小组记录的小苗成长日记。
师：下面老师教大家用统计图来表示小苗生长的情况……（指导学生绘制折线统计图，描述小苗的生长。）
师：统计图画好了，你觉得它有什么优点？
生：能一眼看出小苗在哪一天长到多高……
指导下阶段的观察师：嗯，你们真聪明，“统计图”可以统计叶片生长情况，也可以统计一定时间内开放的花朵、结出果实的数目，还可以较为准确地统计出一个果实的生长速度。以后你们每次观察完就可以直接在这张图上画上点连上线……大家一定要坚持哟！